駟馬橋單招培訓(xùn)學(xué)校有沒有效果

駟馬橋單招培訓(xùn)學(xué)校有沒有效果

閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

風(fēng)景一般指自然風(fēng)光、人文景觀，也泛指生活場(chǎng)景、人間真情等等。

請(qǐng)以“留在我心底的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定；字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范正確： 不得抄襲。

【佳作賞析】：留在心底的風(fēng)景

戴氏教育以誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新為理念，以打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就學(xué)生夢(mèng)想為使命，以做最好的教育人為宗旨。致力于幫助孩子提升成績(jī)，離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步！作為高端教育品牌，戴氏的使命是：打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就學(xué)生夢(mèng)想。戴氏的宗旨是：做最好的教育人。無(wú)論您在哪里，都能找

陳腐的靈魂化為一道亮麗的風(fēng)景，永駐心中；不渝的精神永載歷史，千古傳誦。 ——題記

呼吸聲震動(dòng)著每一處寂靜的空氣，無(wú)聲的哀愁和著那粗狂的馬蹄在滿無(wú)天際的曠野中周旋，塞外的天空凝結(jié)著苦澀的淚水和離別的愁緒，支離破碎的琴聲從那纖細(xì)的手指間不斷的飛出，纏纏綿綿于這浩 海無(wú)邊的沙漠之中，于這荒涼的邊城之外，長(zhǎng)煙落日下“剪不斷，理還亂”的背影楚楚動(dòng)人，環(huán)抱琵琶，深情的回望，從此便定格在這大漠孤煙之中，一聲幽怨的嗟嘆，天空中中振翅北回的歸燕飛入了胡 天。

紅色的頭巾蓋住了那一張梨花帶雨的臉龐，但心中的思愁萬(wàn)緒卻匯成那首名垂千古的《昭君愁》，從那心愛的琵琶中流水般的悠悠流出，傷感的淚水鑄就離別的歌詞，仰天獨(dú)望，心中牽掛的那一份情絲伴 著冷寂的空氣在塞外的天空中飄蕩，身后的家鄉(xiāng)在蒙朧的眼神里逝去，熟悉的笑臉，親人的淚水，隨著嘶號(hào)的烈風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飄向未知的世界，過(guò)去的都已成為歷史，成了永恒的回憶，多情的女子心中 牽掛的那一份最美好的“愛情”已成了最痛苦的記憶，柔腸寸斷，心中多少次無(wú)聲的呼喚，隨著那東流的江水滔滔逝去，“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一場(chǎng)”，這一切的一切都在這離 別之際灰飛湮滅，國(guó)家安定，人民幸福使她走向海市蜃樓般的前方，義無(wú)反顧的去完成那一份神圣的宿愿。

淚再一次潸然而下，勒馬，掀蓋，柔情的走向朝陽(yáng)坡，只想再看一眼魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，只想在心底默默地再為他禱告一次。風(fēng)中孤寂的身影，長(zhǎng)裙飄曳，如凝脂般柔軟細(xì)嫩的肌膚，令人憐惜，而充滿剛氣的 草原氣息怎適合妖嬈的中原女子？惆悵的眼神，含情脈脈的目光眺望心系的家鄉(xiāng)，無(wú)限的思念與痛苦的離別化作相思淚灑在這冰冷的土地上，破碎的心，紅腫的眼睛，輕輕的一揮手，一句“永別”切斷 絲連的悠悠情思，驀然回首，那人已不在燈火闌珊處，妖媚的身姿背對(duì)著風(fēng)中孤立的城墻，抬頭，面對(duì)著塞外特有的天空。想著未來(lái)，茫然一片，從來(lái)沒有涉足過(guò)的道路是否平坦？長(zhǎng)吁一聲，就讓那過(guò)去 了的長(zhǎng)眠于這冰冷的土地之下吧！讓它永遠(yuǎn)塵封于這，于是，她帶著國(guó)家、人民的幸福走向了另一個(gè)世界。

“邊城晏閉，牛馬步野，三世之犬，吠之警，邊黎蔗干戈之役”，勇敢的中原女子放著妃子不做，把自己的一生奉獻(xiàn)給了國(guó)家，換來(lái)數(shù)萬(wàn)黎民的安定。芙蓉般的女子從此燕落邊塞，于是在塞北郊外，從 此便有了那一座萬(wàn)古常青的青冢。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”。